A HISTÓRIA DE LUKE, 2012, EUA

Direção: Alonso Mayo

Com Lou Taylor Pucci como Luke 

Sinopse: Abandonado quando criança por sua mãe por ser autista, Luke foi criado por seus avós que lhe ofereceram uma educação amorosa, mas protegida. Quando sua avó morre de repente, Luke, hoje com 25 anos, e seu avô senil Jonas são forçados a morar com os parentes tio Paul, tia Cindy e primos Brad e Megan. A adaptação é difícil para todos e vovô Jonas logo se mudou para uma casa de repouso, não antes de deixar Lucas com suas palavras coerentes finais: 

"Consiga um emprego. Encontre uma garota. Viva sua própria vida. Seja um homem!" 

Apesar de seus familiares disfuncionais, Luke agora tem uma missão.

 

Filmes que você não pode deixar de ver! 22. SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO

 22. Sonho de uma Noite de Verão (San Zimske Noci), 2004, Sérvia

Do Diretor Sérvio Goran Paskaljevic, com Lazar Ristovski, Jasna Zalica e Jovana Mitic. 

             Um filme Sérvio do diretor sérvio Goran Paskaljevic, que usou uma menina autista de verdade porque, segundo as palavras do próprio diretor, "é impossível que qualquer ator faça um personagem deste tipo como é na realidade".  Embora tenha sofrido críticas e o dilema moral de trabalhar com um autista, ele reconheceu que todos os médicos e as pessoas que trabalham com pessoas autistas o estimularam a dar prosseguimento à ideia porque "não se deve excluí-los da vida cotidiana".

Uma outra característica do filme, é que o Diretor usou os nomes reais dos atores nos personagens e que segundo ele, colocar o mesmo nome dos atores nos personagens é um recurso bem interessante. Talvez eles nem estejam ''atuando''; o realismo é tão grande que gera espontaneidade por parte deles.

SINOPSE:

Lazar (Lazar Ristovski) volta para casa depois de dez anos na prisão. Ao chegar, encontra uma refugiada bósnia (Jasna Zalica), que mora na casa com a filha autista (Jovana Mitic). O que ao princípio fora uma simples indiferença, rapidamente se tornou num apego de grande afeto, entre o homem e a jovem especial. E a relação entre os dois vai ser uma metáfora chocante do panorama de deterioração da Sérvia atual. Contudo, Lazar desejoso de começar uma vida nova, tomará conta delas e, negando-se a aceitar a doença de Jovana, tentará fazer com que acorde de seu "sonho autista".

Há uma lenda que diz que as fadas, às vezes, levam algumas crianças e deixam no seu lugar os seus próprios filhos. É que os autistas não são deste mundo, são filhos de fadas, é uma das superstições retratadas no filme e apesar da sugestão do título, pouco tem o filme a ver com o maravilhoso conto de William Shakespeare. 

Vale a pena pela atuação da menina Jovana!

SEMANA DA ACESSIBILIDADE - Fórum Municipal Permanente da Pessoa com Deficiência - 4º Desfile Inclusivo da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida

Acessibilidade, inclusão e qualidade de vida

PIRACICABA, SP

Contribuir para a transformação social de pessoas com algum tipo de limitação, deficiência e mobilidade reduzida, essa é a proposta do Fórum Municipal Permanente da Pessoa com Deficiência que desde 2006 vem gerando a conscientização e um movimento inclusivo na sociedade. Fruto de decreto do vereador André Bandeira (PSDB), aprovado pela Câmara de Vereadores de Piracicaba, o fórum inclui a Semana da Acessibilidade e Inclusão, aberta nesta terça-feira (27) com a exposição fotográfica “Beleza que Quebra Barreiras”, no Shopping Piracicaba. Palestras, debates, caminhada, entregas de homenagens e atividades culturais compõem a programação até 21 de setembro, em vários pontos da cidade.

Outra intenção do vereador é despertar a consciência a partir de uma ampla discussão, que passa por assuntos como acessibilidade e inclusão.

“As pessoas precisam acordar, dar a devida retaguarda no atendimento, onde quer que seja. Os deficientes também comem, se vestem, querem ir ao teatro, precisam de suas horas de lazer. A sociedade precisa proporcionar a acessibilidade desse público e recebê-lo com dignidade”, completa Bandeira.

A mostra aberta no Shopping Piracicaba traz o olhar artístico da fotógrafa paulistana Kica de Castro e pode ser vista na Praça de Eventos, no corredor das lojas Siberian e HBF.

A exposição contém 36 imagens e pode ser vista até 3 de setembro, data em que o Shopping sedia a quarta edição do Desfile Inclusivo de Pessoas com Deficiência e Mobilidade Reduzida, às 19h. Em 2013 serão 28 modelos, entre crianças e adultos, que apresentam as tendências da coleção Primavera Verão. Está confirmada a participação do Espaço Pipa (Síndrome de Down), Avistar, Appem e Centro de Reabilitação. O desfile é apoiado pelas lojas Centauro, Hering, Fórum, Peebles, M. Officer e Pau a Pique, além dos restaurantes Spoletto, Japão de Queijo e Divino Fogão.

 

DIVULGUEM!

Técnica da antecipação para diminuir ansiedade de crianças autistas.

Crianças com autismo possuem um modo particular de processar informações: diante de um fato novo, elas buscam em sua mente alguma imagem correspondente a ele. Se já tiverem se deparado em este fato anteriormente, ao menos uma imagem será encontrada, e elas ficarão tranquilas porque sabem que estão diante de algo pelo qual já passaram antes.

Caso a situação seja nova, entretanto, não encontrarão nenhuma imagem em suas mentes, e por ficarão ansiosas e incomodadas. Uma forma de evitar que o desconforto surja é oferecer-lhes imagens daquilo que elas ainda não conhecem para seu repertório mental. Trata-se de uma forma de antecipar a novidade, para que quando ela ocorra de fato a criança já esteja familiarizada e preparada para lidar com ela.

O recurso da antecipação pode ser usado quando a criança passará por alguma mudança de ambiente, seja por motivo de viagem, visita a parentes e amigos, ou mesmo troca de residência ou de escola.

Mostrar a ela uma fotografia do local, explicando com detalhes o que acontecerá lá – se chegará de carro ou a pé, se tocará a campainha, quem irá atender, o que fará ao entrar no local, as pessoas que deverá encontrar – é também uma forma de explicar-lhe qual é o comportamento esperado dela.

A estratégia pode ser bastante útil na escola, sobretudo naquelas onde as crianças tendem a fazer cada atividade em uma sala diferente, o que pode confundir e perturbar a criança com autismo. Para facilitar e otimizar seu tempo, o professor pode utilizar sinais e senhas em vez de descrever detalhadamente uma imagem. Um exemplo dessa tática é habituar-se a mostrar à criança um cartão com a cor da sala – ou da porta, de uma cortina –  onde será desenvolvida a atividade a seguir, por exemplo, antes de levá-la ao local.

Ações rotineiras, mas que não fazem parte do dia-a-dia da criança, como cortar os cabelos em um salão, também podem ser mais tranquilas quando se usa a antecipação. A criança pode ficar incomodada com o ruído do salão ou mesmo com a sensação dos cabelos caindo ao seu redor. Mostrar a ela fotografias de cabelos, tesouras, ou, de preferência, do próprio salão, durante alguns dias antes, ajudará a lembrá-la que o único objetivo daquela visita é ganhar um novo corte de cabelos, o que diminuirá sua ansiedade em relação ao que acontece ao seu redor.

 Fonte: Desafiando el autismo.

Extraído do Blog: MEUNOMENAI

APAES NÃO IRÃO FECHAR!

Marketing viral espalhado na internet sobre o possível fechamento das Apaes é desmentido.

A notícia sobre o fechamento das Apaes em todo o Brasil se disseminou de forma muito rápida na internet, depois que a informação foi publicada em uma rede social da  Federação  das Apaes do Estado de São Paulo. A notícia, inverídica, preocupou a deputada federal, Luci Choinacki (PT/SC), que procurou, o mais rápido possível, esclarecer a população e todos aqueles que têm relação com as Apaes.

De acordo com o presidente da Federação das Apaes do Estado de Santa Catarina (FEAPAEs-SC), Júlio César de Aguiar, a notícia do fechamento das Apaes do Brasil e o corte, por parte do Governo Federal, do repasse de verbas para as federações não é real. "O que ocorreu foi apenas uma mudança no texto que constitui o Plano Nacional de Educação (PNE), mas o texto ainda não foi votado e nem aprovado", diz Aguiar.

ENTENDA

O texto que trata sobre o PNE já é discutido há alguns anos. Em 2012, ele foi votado na Câmara dos Deputados. "Na meta 4, o texto afirmava que os pais ou responsáveis tinham o direito de escolher onde seus filhos especiais poderiam estudar: ou em escola regular, ou nas Apaes ou em escolas especializadas, mas que fossem, PREFERENCIALMENTE, matriculados em escolas regulares", explica Aguiar.

Mas, quando o texto foi para o Senado, a palavra PREFERENCIALMENTE foi retirada. "Não sabemos o por que, mas, sem a palavra PREFERENCIALMENTE, subentende-se que os pais ou responsáveis teriam que optar por matricular seus filhos especiais somente em escolas regulares, não lhes dando escolha de optar por qual espaço eles acreditam ser melhor", avalia o presidente.

O texto foi modificado, mas ainda não foi votado ou aprovado pelo Senado. "A ministra chefe da Casa Civil, Gleisi Hoffmann, e a presidenta, Dilma, se mostraram solidárias com nossa causa e afirmaram que são a favor da inclusão da palavra PREFERENCIALMENTE no texto da Meta 4. Em nota, a presidenta afirma que "o Governo Federal reconhece a importância das entidades filantrópicas no sistema educacional e tem investido, anualmente, nas escolas inclusivas e nas escolas especializadas por entender que ambos os modelos se  complementam".

De acordo com Aguiar, na última segunda-feira, dia 26, ocorreu uma audiência com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Na ocasião, foi feita uma abertura, junto ao Ministério da Educação (MEC), para que seja feito um estudo onde as reivindicações sejam contempladas nas estratégias da Meta 4 do PNE. "A reunião que tem o propósito de discussão para a inclusão da palavra PREFERENCIALMENTE e outras reivindicações quanto ao PNE, ficou agendada para ser realizada até segunda-feira, dia 02 de setembro.

AS APAES

De acordo com o presidente, Aguiar, no Brasil existem cerca de 2.150 unidades da Apae que atendem, diariamente, 250 mil pessoas. Já em Santa Catarina, o número é Apaes é de 195 unidades, com 17 mil pessoas atendidas, por dia. Em Santa Catarina, cinco mil profissionais atuam nas Apaes, além de seis mil dirigentes voluntários, aproximadamente 15 mil voluntários e milhares de associados. "Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) estimam que, no Brasil, existam 2,6 milhões de pessoas com deficiência mental e intelectual. Se, hoje, a Apae atende 250 mil pessoas por dia, subentendem-se que os demais fiquem desassistidas", lamenta o presidente.

A deputada federal, Luci, faz uma indagação: "como fica a situação das pessoas que não tem acesso aos serviços especiais, como da Apae, por exemplo?".  Para Luci, que tem um filho especial, Izaquiel, de 27 anos, o cidadão deve ter coragem e determinação para conquistar seus direitos. "É preciso ter mais estrutura, precisamos acabar com o preconceito, buscar a inclusão diária destas pessoas, levando em consideração as limitações de cada um. O governo de Dilma e Lula contribuíram para os avanços no atendimento de pessoas especiais. Não iremos recuar, mas sim avançar cada vez mais para todas as pessoas especiais possam ser incluídas e também possam ter o direito à cidadania", finaliza a deputada.

AssCom Luci Choinaski

Apae/Florianópolis

29/08/2013

VEJA ENTREVISTA EM: RÁDIO RAINHA DAS QUEDAS - SC

SÍNDROME X FRÁGIL

O que é a Síndrome X Frágil?

    A Síndrome X Frágil é uma condição genética considerada a causa mais frequente de comprometimento intelectual herdado.

A ligação entre deficiência mental e o gene sexual foi descrita por J. Purdon Martin e Júlia Bell, no artigo "A PEDIGREE OF MENTAL DEFECT SHOWING SEX-LINKAGE". Eles analisaram uma família (6 gerações), mostrando que a "imbecilidade" (em 1943, esta era a terminologia usada) passava de mães saudáveis (porém portadoras) para filhos, mas não para filhas.

A Síndrome X Frágil (SXF), também conhecida como Síndrome Martin-Bell, é uma doença genética considerada a causa mais comum de retardo mental herdado, com uma incidência estimada em 1/4000 homens e 1/6000 mulheres.

Essa síndrome ocorre em virtude de uma mutação no gene FMR1 (Fragile Mental Retardation 1), localizado no cromossomo X. 

Os homens afetados por essa síndrome a apresentam DEFICIÊNCIA INTELECTUAL em grau moderado a grave; enquanto as mulheres a apresentam em grau leve, podendo ter o funcionamento mental normal.

A Síndrome X Frágil é mais frequente no homem, talvez porque ele possua apenas um cromossomo X. Portanto, sendo esse X defeituoso, não haverá outro X sadio para compensar, como ocorre na mulher, que tem dois cromossomos X.

As pessoas afetadas por essa síndrome apresentam algumas características físicas que podem se tornar mais evidentes após a puberdade, são elas:

• Face alongada;
• Orelhas grandes e em abano;
• Mandíbula proeminente;
• Testículos aumentados (macrorquidia).

Alguns indivíduos podem apresentar ainda algumas características, como:

• Hipotonia muscular;
• Comprometimento do tecido conjuntivo;
• Pés planos;
• Palato alto;
• Prolapso da válvula mitral;
• Prega palmar única;
• Estrabismo;
• Escoliose;

A característica mais significativa de uma pessoa afetada por essa síndrome é o atraso no desenvolvimento, mas é importante lembrar que os graus de deficiência das crianças portadoras da Síndrome X Frágil são muito variados. Os indivíduos portadores dessa síndrome podem apresentar algumas características cognitivas, como:

• Excelente memória;
• Bom vocabulário;
• Habilidade para leitura;
• Facilidade na identificação de sinais gráficos e logotipos;
• Podem dar importância a aspectos irrelevantes;
• Ecolalia (repetição de fonemas).
• Algumas características do autismo são também freqüentes e muitas vezes os primeiros diagnósticos são de autismo: o contato pelo olhar e pelo tato é evitado, uso de jargões e frases de efeito, seguem instruções ao “pé da letra”,fala repetitiva, movimentos estereotipados das mãos e mordidas no dorso das mãos que chegam a provocar calosidades. 

O diagnóstico dessa síndrome é feito através de exame citogenético (cariótipo). É importante lembrar que se for diagnosticada a Síndrome X Frágil, os outros membros da família também deverão se submeter ao exame.

O tratamento da Síndrome X Frágil consiste em terapias especiais e estratégias de ensino que ajudam as pessoas afetadas por essa síndrome a aumentarem o seu desempenho. Uma equipe multidisciplinar composta por fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicólogos, neurologistas, e outros profissionais, tanto da saúde como da educação, devem fazer o acompanhamento do indivíduo acometido por essa síndrome.

Por Paula Louredo
Graduada em Biologia, disponível em: Brasil ESCOLA e Wikipédia

Foto: www.xfragil.org.br

Metade dos criadores no Vale do Silício é autista

NOTÍCIA

Escritora, intérprete do raciocínio animal e inventora da máquina do abraço, a cientista americana Temple Grandin, que sofre do mal, enumera gênios que, na sua avaliação, têm traços de autismo. Steve Jobs, Einstein e Van Gogh são alguns deles.

Juliana Tiraboschi

VEJA NOTÍCIA COMPLETA AQUI:  ISTO É Independente

PRIMEIRO SUPERMERCADO VERDE DA AMÉRICA LATINA!

PÃO DE AÇUCAR VERDE

Em visita a Indaiatuba, São Paulo, conheci o Pão de Açucar Indaiatuba, o primeiro supermercado verde da da América Latina.  

O projeto do supermercado Pão de Açúcar de Indaiatuba reuniu em um só lugar todas as práticas de sustentabilidade já experimentadas em outras lojas da rede, além de apontar novas soluções para a redução de impactos ambientais e estimular o consumo consciente.

 Já no estacionamento, vagas especialmente demarcadas garantem benefícios aos carros que utilizam biocombustível. Além disso, foram instalados bicicletário, estação de reciclagem e paisagismo com preservação da vegetação nativa, além da incorporação de espécies típicas da região. 

Por todos os cantos, dentro e fora do novo Pão de Açúcar, há muita informação. Clara, simples e precisa. Soluções criadas especialmente para essa loja ajudam a esclarecer, mobilizar e despertar os clientes para a oportunidade de mudança e melhoria no comportamento de consumo.

 A loja pratica a reciclagem de embalagens e resíduos e toda a energia usada vem de fontes renováveis. As torneiras e válvulas do supermercado são inteligentes e diminuem em 40% o consumo de água. 

A acessibilidade também está presente. Há a preocupação com a mobilidade e com algumas adaptações.

Enquanto o mobiliário é feito em madeira certificada (FSC), a loja dispõe de sacolas retornáveis e mesmo as clássicas sacolas plásticas encontradas são mais resistentes e feitas com material reprocessado. As bandejas de isopor foram substituídas por uma versão ecológica, produzida com fécula de mandioca.

Os preceitos que balizaram a implantação da nova loja Pão de Açúcar são: Reduzir, Reutilizar e Reciclar e estão presentes em cada etapa da loja, do projeto à operação

Como exemplos de qualidade ambiental interna estão vários aspectos ligados ao bem estar. Nos balcões frigoríficos e no ar condicionado será utilizado o gás ecologicamente correto R404. Utilização de cobertura zenital para garantir iluminação natural, espaços administrativos com abertura para área externa e cobertura com alto índice de refletância para diminuir a ilha de calor, também resulta em impacto favorável no microclima com consumo eficiente de energia.

Vale a pena conhecer!
Fontes e Imagens: Arquivo pessoal, http://www.energiaeficiente.com.br/, http://www.paodeacucarsustentavel.com/

COZINHEIRO COM UMA SÓ MÃO!

 The One-Hand Kitchen Equipment

Cozinhar sem uma das mãos não é algo fácil! Fratura, incapacidade permanente, paralisia de um lado, amputações, etc. Os aparelhos utilizados na cozinha foram projetados para serem usados e manipulados com as duas mãos. Alguém pensou nisso, até que enfim! O equipamento de cozinha para uma só mão é projetado para pessoas que usam ou pode usar apenas um lado. O produto tem um design bonito e são 7 produtos em um, que além de beneficiar os deficientes pode ser usado por qualquer um, principalmente os canhotos, com grande segurança.e facilidade.

Designer: Gabriele Meldaikyte

By Yanco Design

CANECA PARA CEGOS

QUE TAL SERVIR-SE SEM DERRAMAR OU TER QUE COLOCAR O DEDO DENTRO DO COPO PARA SABER O NÍVEL DO LÍQUIDO?

 The Braun Bell Mug

Já tentou se vendar e colocar água num copo? Como você faria para saber em que nível está a água? Viu como é difícil?

A pessoa cega enfrenta essa dificuldade diariamente, tendo que mergulhar o dedo para identificar os níveis. Na água, suco ou líquidos frios ainda é fácil. E no café, chá ou leite? Muitas pessoas cegas utilizam o ouvido, o som do líquido caindo no copo ou caneca para identificar o nível. Mas não é privilégio de todos.

Pensando nisso os designers Sang-hoon Lee and Yong-bum Lim criaram um protótipo para a Braun. Uma caneca com sensores e sonora para os cegos. Na alça da caneca tem um indicador com 3 níveis em alto relevo que auxilia a escolha da quantidade de bebida dentro do recepiente. São 3 sensores, quando o líquido atinge o nível, a caneca emite um aviso sonoro, graças à um speaker no fundo da caneca. Uma ideia realmente inteligente e que proporcionará autonomia para as pessoas cegas.

By Yanco Design

BRINQUEDO PARA CACHORRO DE MATERIAL RECICLÁVEL

  Pet-a-Pet*

 *Termo criado  por Mariza Machado

Os cachorros, apesar de domesticados, possuem seu instinto natural para buscar comida. Na natureza essa é a sua função maior. Já, os nossos cães, com uma vida prá lá de humana, não precisam buscar sua comida, muito menos achá-la. Não precisam lutar por ela e, consequentemente, se acomodam, vão deixando seus instintos de lado e assumindo a posição de humanos. 

Cachorros que não gastam sua energia natural são agitados, e às vezes, até agressivos. Se ficam inativos por muito tempo, além da obesidade, podem reagir com estresse.

Esse brinquedinho abaixo é americano chamado TUG-A-JUG (em forma de garrafa) e KIBBLE NIBBLE ( o oval) e pode fazer se cãozinho passar horas se divertindo. Usei da idéia para fabricar com garrafinhas pet.

Modo de fazer:


Coloque dentro da garrafinha pet a ração com pequenos pedaços de biscoito ou até carne, ou mesmo pura. O orifício não pode ser muito grande, pois facilita muito rápido a retirada da ração, nem pequeno demais que impeça a saída quando manuseado. Eu uso uma ração com tamanhos variados, então calculo o tamanho do orifício em função do tamanho da ração maior.

É bom passar em volta do orifício fita crepe ou durex colorido para proteger a boca de cortes (faça o orifício usando uma faca quente), e se seu cachorro tentar comer a garrafa, retire-a, antes do feito e alargue um pouco mais o buraco. Se a tarefa ficar extremamente difícil eles vão tentar destruir a garrafa para retirar o que tem dentro. O material da garrafa plástica não é muito resistente, daí não ser bom utilizar com cães maiores ou mais fortes. 
A cordinha na ponta serve para ajudá-los a apoiar ou mesmo para transportar ou pegar com a boca e balançar. Fure a tampa, passe a cordinha e dê um nó por dentro.

Além de divertir, estimula os sentidos, a mente e o corpo. Bem, o preço? $Nadinha$, até a cordinha você pode fazer com pedaços de panos velhos trançados.


Jimi e seu "Pet-a-Pet" 

            O que será isso?     

Não dá prá pegar com a boca ...     











Opa! Escapou alguns ...

Acho que tô sentindo o cheiro da minha comida aqui dentro ...












      Descobri por onde sai !!!

Vou tentar com a pata ... Não adianta!







                   Será que dá prá morder?

Como será que a minha comida foi parar aí dentro?







DESCOBRI! Tão pensando que eu sou burro? É só pegar, balançar prá cá ...

e... prá lá, prá cá e prá lá.

35 minutos depois ...cansado e 
satisfeito:


Pronto, comi tudo! Quando será
o próximo desafio?

"Ajude seu cãozinho a ter uma vida de cão!"

ITAJUBÁ ACESSÍVEL - Lions Clube promove campanha para calçadas mais acessíveis.

PARABÉNS pela iniciativa do Lions Clube Itajubá Inconfidência.

Em algum momento do dia todos somos pedestres, indiferente da profissão ou classe social.  A calçada ideal é aquela que garante o caminhar livre, seguro e confortável de todos os cidadãos. A calçada é o caminho que nos conduz ao lar. Ela é o lugar onde transitam os pedestres na movimentada vida cotidiana. É por meio dela que as pessoas chegam aos diversos pontos do bairro e da cidade e exercem o seu direito de ir e vir. A calçada bem feita e bem conservada valoriza a casa, o bairro, a cidade e propicia cidadania e igualdade a todos.

A diversidade humana deve ser sempre considerada. O respeito às necessidades e às diferenças das pessoas deveria ser prioridade em todas as ações que dizem respeito a acessibilidade. CALÇADA IDEAL

POR UMA ITAJUBÁ MELHOR!